网址：cpoelab.szu.edu.cn

中心简介:

光电教学实验中心成立于2007年，位于买球赛的网站沧海校区致原楼，隶属于买球赛的网站。学院现有光学工程一级学科硕士点、一级学科博士点以及博士后流动站，已形成本科-硕士-博士-博士后流动站的完整人才培养体系。光电教学实验中心依托买球赛的网站光电学科，主要服务于光电信息科学与工程、测控技术与仪器两个本科专业。这些年，我院光电学科发展迅猛，得到了教育部门和社会的广泛认可。光学工程在2012年获评“广东省攀峰重点学科”，2015年入选广东省高水平大学重点建设学科，并在2016年第四轮教育部学科评估中获评B+（并列排名全国第九），光电信息科学与工程专业已成为广东省特色专业。在学校的大力支持下，和在全院师生的共同努力下，光电教学实验中心得到飞速的发展，实验资源和实验空间都得到了大幅的提升。目前教学实验中心占地面积约3000平方米，配备齐全，设备先进，很好地服务于我院的本科生，对培养学生的实践动手能力和创新能力起到了至关重要的作用。教学实验中心一共设有3个实验教学平台、4个校企联合实验室，如下图所示：

光电教学实验中心服务于光电信息科学与工程、测控技术与仪器两个本科专业，中心每年开设不少于55门实验课程，共约900学时，参加各种实验的学生不少于3000人次。中心的服务内容主要介入实验课教学、课程设计、毕业论文实验、创新实践等实践教学环节，为学生的专业学习提供了良好的教学实验环境。中心下设25个功能实验室，如图2所示，总计本科教学实验仪器设备约4500台套，价值6000余万元。光电教学实验中心为光电信息科学与工程专业创建国家级一流本科专业，测控技术与仪器专业创建广东省一流本科专业提供了良好的教学实验环境。 

实验教学是本科教学中重要的组成部分，是实施素质教育、培养富有工程综合实践能力、科学探索能力和创新精神的高素质人才的关键环节。光电教学实验中心在买球赛的网站建设新时代高水平特区大学的大背景下，配合我校十四五学科建设，按照“面向需求，突出重点，形成特色”的原则，坚持“培养人才，发展科学，服务社会”的宗旨，建设基础、专业和提升的三大实验平台，融合实验课程、实习实践、科研探索、创新创业、科技竞赛等，成为立足深圳，辐射大湾区，面向国际，满足光电领域“顶天”和“立地”项目需求，培养应用型、复合型、研究型、创新型、创业型等多层次人才的光电实验教学示范基地。

实验教学是培养学生实践能力、工程素养、创新能力的重要途径。高水平的实验教学离不开高水平的实验教学队伍。光电教学实验中心共有职工74人，其中正高职称13人，副高25人，中级32人，其他4人；博士学历55人，硕士14人，学士3人，其他2人；专职人员69人，兼职人员5人。人员构成比例（职称与学历）如下图所示：

中心特色：

开设虚拟仿真课程

本教学实验中心积极辅助任课教师开设虚拟仿真课程，做为实训课程的重要补充。尤其在疫情期间，对维持实验教学的正常运转起到了非常重要的作用，共开设了11个科目的虚拟仿真课程，服务了数万人次的学生开展网上实验学习。其中光电教学实验中心主任武红磊教授主持开发的《宽禁带半导体材料综合分析》课程成功入选了国家虚拟仿真实验教学课程共享平台。

培养竞赛队伍

本教学实验中心积极组织本科生课外科技活动，主导了本科生创新社团“创新者协会”，打造了本科创新平台，并获得了一系列奖项。例如：2019年度组织学生参与了九大赛事或活动，并进行了相应的校内的选拔和培训。相关项目如下：

(1)     第四届全国高校学生课外“核＋X”创意大赛；

(2)     第七届全国大学生光电设计竞赛；

(3)     全国高校新能源汽车大数据创新创业大赛；

(4)     全国大学生电子设计竞赛；

(5)     2019年“无人机DIY活动”；

(6)     物理大赛第二十届广东省物理实验设计大赛；

(7)     2019年买球赛的网站单片机应用系统设计大赛；

(8)     第十届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才赛省赛国赛，以及第十一届校内选拔；

(9)     物理与光电设计暨“核＋X”大赛。

2021年，共有179人次学生获奖。其中，国家奖38项（一等奖6项，二等奖15项，三等奖14项，优胜奖3项），省级50项（一等奖26项，二等奖14项，三等奖6项，优秀奖4项）。

建设校企合作平台

本教学实验中心依靠学院的科研平台，整合优质雄厚的教学和科研资源，为开设高质量课程与多层次人才培养提供了有力支撑。中心与深圳市宝力新材料有限公司、深圳市计量质量检测研究院 、深圳市众为兴技术股份有限公司、深圳市加华微捷科技有限公司、大族激光科技产业集团股份有限公司等14家企事业单位合作，建立了多个实习基地，积极探索产学研的多种技术合作模式与校企协同育人机制，通过师生参访企业、企业走进学校、科研成果走进企业等多种方式，实现服务地方的高校使命担当。依托实验实践平台，积极推进高校科研成果的市场转化，与企业建立双赢机制。

研教结合

本教学实验中心积极鼓励教师探索实验设备、实验管理的研究与创新，开展实验教学改革，在先进教育理念指导下进行实验教学体系建设、实验教学内容改革与应用、高水平实验项目开发、实验教学方法与手段的研究及应用、高水平实验教材编写、实验理论研究等工作，在校内具有领先地位或先导影响。在实验室管理体制与运行机制改革、实验室管理信息化等方面进行有益探索，并在校内推广。历年都获得学校的多项基金支持。

2022年度买球赛的网站实验室与设备管理研究基金获立项项目一览表

2021年度买球赛的网站实验室与设备管理研究基金获立项项目一览表

实验室介绍：

1、近代光学实验室

主要承担《光学信息处理》、《光学测试技术》、《光电检测技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

2、计算机控制实验室

主要承担《控制理论与技术》、《计算机控制技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为七十余学生提供实验环境。

3、精密机械学基础实验室

主要承担《精密机械学基础》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为八十余学生提供实验环境。 

4、电路分析实验室

主要承担《电路分析》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

5、激光原理实验室

主要承担《激光原理与技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

6、欧姆龙传感与控制联合实验室

主要承担《可编程序控制器原理及应用》课程实验，在春季承担虚拟仪器、虚拟仪器设计与应用课程的实验。

7、模拟数字电子技术实验室

主要承担《模拟电子技术》、《数字电子技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

8、微机与通信实验室

主要承担《通信原理》和《微机原理与接口技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

9、工程光学实验室

主要承担《工程光学》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

10、嵌入式系统实验室

主要承担《单片机原理与接口技术》、《嵌入式系统技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为七十余学生提供实验环境。

11、光电子技术实验室I

主要承担《光电子技术》、《半导体照明技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为二百余学生提供实验环境。

12、光电子技术实验室Ⅱ

主要承担《光电子技术》、《半导体照明技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为二百余学生提供实验环境。

13、光电成像显示实验室

主要承担《光电显示实验》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

14、光电信息综合实验室

主要承担《光电信息综合实验》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

15、传感器与检测实验室

主要承担《传感器与检测技术》课程实验，同时也承担学生开放性实验。每年为四百余学生提供实验环境。

16、NI虚拟仪器实验室：

主要承担《虚拟仪器》课程实验，在春季承担虚拟仪器、虚拟仪器设计与应用课程的实验。